今天我修兩堂課，卻上了三門課。除了原訂的軍訓與紅樓夢，還多了劇本創作。
軍訓課的上課教官是美崙那兒來的，聽說是兩校的教官「你上我家來，我到你家去」。或許是國情不同吧，上起課來倒感覺比較認真（簡單來說就是沒有一般軍訓課那麼鬆，而是有點鬆......）；而且上課地點在工學院，跟絕大多數在共Ｘ講堂的軍訓課大不相同。
第一堂上課，我被叫去跑腿，找到資Ｘ系辦借鑰匙。不過因為負責人在跟人講話，所以害我在旁邊罰站了一段時間。
借回來之後便開始上課。雖然跟以往一樣，第一堂課早早下課。然而看了評分標準，不由的讓我吃了一驚。想不到出席率竟佔了一半的分數比例，連請假也要按正式出席率。
看來，這位教官真的很重視出席率。
紅樓夢，不意外地晚下課了。賴姐畢竟是很認真教學的人，有此結果並不意外。
是說，要不是老師的講解，我還沒想到紅樓夢中竟有如此多的面向與解釋。然而老師否定了「高顎說」，讓我好奇這其中的原因。
我想起以前在報紙上看過的「從紅樓食物看作者」，突然好奇起老師對這篇的看法。
以及，對易中天和于丹的想法。
老師講得如痴如醉，宛若連靈魂都飛到大觀園去了。到了後來，我甚至覺得她給我的感覺變得空靈起來。
不過，聽這樣的課對我來說感覺很吃不消啊！（擦汗）
去圖書館打發時間，直到劇本課的時間到了，我才前往上課。
途中遇到豆花，兩人閒聊了一陣。從那兒聽說要延畢的人原來那麼多，倒是大大地出乎我預料。（原本我以為只有我、阿刀與鴨子......XD）
告別之後，我花了一點時間尋找，終於找到上課地點。孰料，到達後沒多久，我們就從共科移師文學院了。
原因就是：原上課地點的那間辦公室椅子太少，老師與助教手忙腳亂地拼湊半天，最後還是換教室了事。
一開始這樣做不就好了嗎？（攤手）
老師雖然嗓門很大，不過人挺風趣的，教的模式也不會太難理解。除了用ppt提示要點之外，有些地方還會佐以說明。有些東西他還會播放影片給我們看，藉影片讓我們了解他想表達的東西。
尤其他撥的影片中還有潘婷廣告跟火影忍者，倒是讓我嚇了一跳。我從來不知，原來火影中有那麼多的玄機呢！（笑）
不過老師也說，他的解讀也可能是錯的，說不定拍的人原本沒想那麼多。但猜測這些影片背後的設計並不是要求一個真實，而是要透過自己所猜測拍片者用的技巧，讓自己去學習那樣的技巧。
老師講到了劇本的寫法，原來還有這麼多的模式。其中一個我也說過，就是三十六種劇情的代入。比方說寫個八點檔鄉土劇，拿起飛鏢亂射，射到這三十六個梗的哪一個，就用那個來拖幾集XD
第二個方法，就是「故事的七個問題」：夢想（劇中角色的野望）、原罪（簡單來說就是衝突）、努力（角色為了擺脫原罪達到夢想而做的努力）、結果（努力的結果，這可能是好的也可能是壞的，但不會是結局，而是個中歇點）、意外（發生某種事情，使前面努力產生的結果翻盤）、轉彎（新的轉折，使角色的努力方向有了修正）、結局。據說，靠這個公式，再把自己以前看過的故事、戲劇代入，一個普通人也能在三分鐘內編出故事。（編出故事是一回事，讓它變成劇本又是另一回事了）
第三個比較沒啥好談，就是小說的改編。
第四個就是老師認為最高竿的：由人物的性格而成。換言之，賜與角色性格，讓他們走向必然會達到的結局。
其實，其他還有很多方法。在此不一一敘述，因為有無限種嘗試的可能。
總之，這三堂課都很充實呢！
將來，值得期待了。
可是關於球說的課怎麼辦......（汗）
