併校再起－風築

花教大、東華併校兩周內處理

2008/03/28

【聯合報╱記者范振和／花蓮報導】

行政院東部聯合服務中心與教育部高等教育司昨天合辦「國立花蓮教育大學與國立東華大學合併案」座談會，喧騰12年的併校案，總算達成兩星期內處理校名與併校修正案，以及教育部完成審查作業程序的共識。

昨天在東服中心舉行的座談會，教育部高等教育司副司長王俊權、東服中心副執行長憲東等人到場，東華大學校長黃文樞與花蓮教育大學代理校長林清達也率該校各院院長了解併校情形。

王俊權說，教育部對於併校計畫，樂觀其成，願意在有限經費下酌增硬體經費，但前提是要依照程序由校務會議通過後，再報部轉呈行政院核定，希望兩校能儘快完成併校事宜。

黃文樞、林清達、花教大諮商學系教授林美珠等頗為納悶，表示去年1月間，兩校早就把最後併校計畫書送交教育部，為何至今沒有下文？他們深感困惑。

東服中心執行長吳國棟說，該中心相當關心兩校合併案，考量未來高等教育人口規模與提升競爭力，建議考量趨勢發展，訂出兩校依大學法相關規定，一星期內召開校務會議探討修正計畫，再報請教育部於一星期內轉呈行政院核定。

會中，吳國棟說明當年他在縣長任內徵收東華大學校地時，5個月內就完成，但兩校最後一次送到教育部的計畫書，至今1年多卻沒有下文，如此牛步化作業，令人不敢恭維。教育部則再三解說，兩校爭議大，才讓此案一卡就是12年。

原本兩校各提3個校名，昨天也達成各提1個校名的共識，供教育部審查，以免徒增困擾。另外，兩校代表也建議，如果採單一校地案，希望教育部高教司酌增硬體校舍建設經費，提供更多的誘因，以利併校案期程。

【2008/03/28 聯合報】

其實，有時我會無法做出判斷。站在中文人的立場，站在堂堂東華人（不是東湖人）的立場，反對併校是必定的。只是，當敵人勢力是那麼龐大的，這時便不免懷疑起自己所佔的地方是否是正確的。當群眾不在自己這一方，猶疑就會產生。這一點，大概要怪我信心不足吧？

其實，東方小城上自然是反對的砲聲隆隆。但在聯合新聞網上的討論版，很不幸的，多的是贊成合併的意見。

記得當初，我跟表哥談過這件事，但他認為合的好，因應少子化的趨勢，而不同的學風也終究會磨合。這麼說來，要阻止大學併校，我們只好努力增產報國了。（笑）

我剛才說的自然是玩笑話，只是，有人質疑被磨合的那借難道是要被犧牲嗎？卻也聽有人說過，要是不先有人自願犧牲，又怎能給後代學弟妹帶來合併後的幸福呢？

無論是何種論點，都有雙面人士。而我非專業，信心薄弱，自也無從確定哪方合理。

只是，我討厭強勢的心，總使我也難以抉擇。當然，教育部用扣經費的超級白痴加三級手段逼我們就範，還有學校的幾次會議明明就否決合併案了學校還要從暗處硬來（都已經『兩週內處理』了，結果沒媒體披露我們還不知道呢！還什麼『與校長有約座談會』？根本是虛偽形式的民主！）。這些叫人賭爛至極的事，都令我對合併案充滿反感。

可是，我從板上看到了某些文章，發現有人以分數為反對理由。說實在，我心裡不太舒服。雖然下面有人回文說分數不是反對的重點，但．．．那感覺，總讓我有一種「知識份子的傲慢」的感覺。雖然我想他本意應該不是這樣，可是．．．那真的有一種海馬對上城之內時的態度的那種感覺。

我是想，切錯切入點的評論，不僅是無濟於事。怕的是，反而會使己方立場薄弱，更甚而使己方成員產生猶豫感，並對所支持的東西產生不確定性。

另外，我不知道當事人會不會看到。但我以盡力寫的不會讓人誤會有攻擊意圖了。如果看起來還是太尖銳，我在此向當事人致歉。

好吧，言歸正傳。兩週之內是吧？我等著看！