今天，是最後一堂肢體課，也是彌補先前BEN SIR事件的一堂課。
而正如當初那堂課一樣，老師請我們帶來對我們有意義的一樣物品。
只是，我擔心昨天今天都有來的人只有竹板、西瓜、我，這個指令會不會傳達失敗？
幸好，聽說竹板已經用MSN通知大家。雖然我認為可以加上PO版與電話，但最終大家都收到這個指令了。所以，大家還是有備而來。
今天也一樣，我七點十分抵達，先進入技擊教室等待。熱身一下後看個書，不知不覺就已經超過七點半了。
烤杯，還沒有人來，我應該沒記錯時間地點吧？（汗）
終於，老師跟竹板出現了。之後，還有漾漾跟小開。然而，西瓜卻遲遲未現身，害竹板青筋暴漲。
幾分鐘後，竹板更加忍不住了。打電話過去問，卻知他在書局，稍後會趕過來。
......Ｊ沙小？
不管了，竹板請老師開始上課！
一開始，依舊是熱身運動。雖然跟昨天做的差不多，然而卻加了些動作，例如盤腿立身時一隻手拉住腳而另一隻手平舉向後之類的。
做到一半時，西瓜也來了，一同加入熱身的行列。
熱身完畢後，兩人一組，玩起了牽引遊戲。簡單來說，這也是一人當人一人當鏡。不過，當鏡子的那位只有手是鏡子，四處移動自己的手；而搭檔則要一心一意地盯著那隻手掌，跟著掌心移動。（配樂：無印良品的【掌心】XD）
據老師的說法，這個遊戲要培養的，是專注力。培養演員對目標的專注，並在被牽引移動時不會跟其他組的人撞在一起。這樣，不僅是專注，還能稍稍注意跟其他演員的互動。注意該注意的，無視不該去注意的。
我們一共是五人，所以老師下來剛好可以湊三組。而其中，我剛好跟老師分配的同一組。
剛開始的時候，我還覺得游刃有餘輕鬆寫意。孰料老師後來切換掌心的角度越來越妙，越來越怪，讓我或爬或跪，或奔或滾，為了追上而疲於奔命。待得老師說可以交換過來時，我早已氣喘吁吁。（虧我原本想要在跑完後跟老師開玩笑說：『這個手相不錯XD』，結果最後累到忘記）
本來想喝杯水休息一下，結果一翻包包才發現沒帶水......
之後，換我當鏡老師當人。然而我比較沒梗，怎麼想動作還是只有這幾個。值得一提的，就是我用老師畫六芒星型，還有刻意讓老師處處與另外兩組交叉XD
休息一下，我去上個廁所。當我回來時，卻發現又開始新一波的遊戲。不同的是，這一次，一人當鏡兩人當人，當鏡子的那位兩隻手要怎麼運作，可就是大學問了。
第一輪是小開為鏡而西瓜、竹板跟隨之。只見小開輕靈動雙手，似飄似舞，動作輕靈巧妙，宛若太極。西瓜與竹板渾身大汗，汗濕青衫。三人像是完成了一場舞蹈，動作更為巧妙。
第二輪，竹板為引導者，我與漾漾為跟隨者。緊盯竹板的手展開動作，我卻在一個改變方向的時候馬失前蹄，不慎拐到！
甘......甘美蜂蜜泥所釀造的好酒，好痛！
但一方面覺得應該情況不嚴重，一方面也為了武者的尊嚴（ｊ殺笅？），我仍拖著傷軀繼續下去。然而業已力不從心，跟不上竹板的手了。
竹板發現我不對勁，跟老師說了之後把我換下場。於是我坐下觀看他們下一個活動，並按摩著腳，想讓它舒服些。
下一個活動是分解動作。兩人依組，一個為Ａ一個為Ｂ。Ａ先做一個簡單的動作，然後靜止；接著換Ｂ做動作，做完後再靜止切換回Ａ。簡言之，就是一個動一個靜。
咦......這個活動感覺好眼熟。
待得兩組分別做完後，我也上去，變成五人遊戲。雖說我也不知道他們比啥，不過自有默契生成。管他們比啥，我只要成為爭鬥中裝峱逃掉的那個就行了XD
最後一個活動，便是叫我們拿來「有意義的物品」之用意了。大家圍一圈，先講敘了物品的故事以及它的意義。等到講完後，自行演一場小短劇，藉以表達那物品對我們的意義。
我們五人先後上場。先是西瓜與他那陪著他南征北討的超熱情安全帽，再來是我與我那充滿友情與盜版光輝的隨身碟（我想把台詞壓縮到僅剩三句，因為這一個我自己加上的限制以至於我把劇情中跟阿堂MSN的內容用OS表現出來了。劇情很簡單，就是前鎮子我搞丟隨身碟而著急的事情XD），第三個是竹板跟她的兔兔，第四個是愛麗絲漾與它的項鍊（老實說...原來一開始是作惡夢啊？我以為她一開始是在抽蓄......），第五個是小開跟他的戒指（電話＋獨白......說不定小開很適合演我的戲XD），第六個是趕上最後一個活動的昆蟲與他的鑰匙（那個鑰匙...是傳送點吧？XD）。
就這樣，這學期的社課算是告一段落了（雖還有影片欣賞課跟討論課XD）。接下來，全力衝刺燒兔乃吧！（握拳）
附記：之後，竹板又跟老師談了一會兒。看來老師也是自創派的，就不知結果會是如何囉！
反正，社長是竹板，交給竹老大決定。
不過老師也認為竹板反串很OK耶......（笑）
是說，竹板一提到某鄉還是怒火中燒，一提到某球還是一樣霹靂啪啦。我想，阿香或許真有難言之隱不敢出來面對......但東西要先吐出來啊！（倒）
