角色與演員有衝突的話,怎麼辦?
這幾次排演下來,有演員無法進入角色,有演員無法在某一個套定情緒時順利踏入,甚至有演員排斥一個角色......
尤其最後一個狀況最是困擾。演員無法對角色的心境產生認同甚至還排斥他,就我看來,這跟進不去角色有莫大的關係。
說實在,這倒是我這幾年排戲生涯中,第一次遇到過這麼多演員同時有問題的情況,這讓我有些傷腦筋。
情境代入法阿志用過了,心情懷想法我用過了,原始情緒法昆蟲用過了。但,問題始終有一層隔閡,一層連當事人也無以名狀的隔閡。
唉......
不過,導演不能放棄任何一位演員。
繼續加油了......

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今早是第二堂劇本課,仍是原班人馬。只是,九塔與笑恩因笑恩胃痛而沒來,然後V老師與一名女同學有來到旁聽。
今天是就著醜男子這個劇本去思考,探討劇本所需要的思維與筆法。除了上學期高老師所提過的風趣詼諧筆法,另外還有「感受」和「理解」之差異。簡單來說,就像是理性與感性的差異,感受到的與思考過後得到的之差異。
(後來我問老師關於導戲時我所遭受到的困境,老師告訴我要從感受層面下手。不過說真的,我也不知道那個感受層面要怎麼帶?)
我們先後挑了三、四段讀劇,慢慢體悟劇本中的微妙設計以及神奇的一人多重身分。簡單來說,全劇角色的名字只有四個,但除了主角列特外,其他三個名字在劇中都有不同的身分。如芳妮有列特妻子芳妮、富婆芳妮、醫生助手芳妮這三種角色,他們是同一個演員同一個名字,但並不是同一個人。這微妙的設計背後必然有其意義,只是我們無法查知便是。在我看來,我認為是荒謬劇中刻意造成的同質性,也就是說這些人的多重身分中都有重疊相關的部份,也因而他們雖不同身分卻有可能互通,並非不可取代。當然,這也只是我的猜測。
雖然只是讀個劇本,但我覺得,從中似乎能學到那麼些個東西,也是提供另一個思維角度,算是獲益匪淺。
結束之後的提問時間,大家各自提問,昆蟲與阿志亦簇擁我提問。天知道,我這個人最不會問問題了!要把自己的想法轉化成問題,對我來說還真是有其困難處。更何況,我也是不習慣發問型的
終於,我在老師上廁所時找到一絲機會,於是隨後跟著上廁所,順勢將問題試著化為言語流出,向老師討教。雖然得知要從情理兩方面下手,但還真的是很難想透如何著手。只能說,知易行難啊﹗(嘆)
結束後,我們去海音吃午餐。雖說海音初體驗,但他上菜時間真久,害我吃完後就要去排戲了,不能再跟竹板、阿志、昆蟲他們繼續深聊。
我跟阿志坦承他就像顆震撼彈,阿志笑說那給他們一點震撼也好啊~
然後我們在等菜時聊了很多,包括演出,包括下學期選課,以及劇場藝術。
竹板與阿志希望我能再報名,但撇去老媽同不同意不說,畢業的我是否能報名也是個問題。
然後直到吃完了,我也該離開了,結束這次的聚會。
海音......嗯,也許可列入考慮?

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今天,是第一堂的劇本課。
老師說要清理場地,所以我們就在吃完丸山社聚後就過來清了。而那時老師剛到,所以留老師自己在那兒吃。
九塔回寢室拿清掃工具,卻不知竹板在樓下等她,就這樣直接過來。痴痴等待的竹板後來才接到九塔的電話而趕來教室,一臉甜笑,讓九塔冷汗直流,擔心自己會被爆殺XD
先前聽起來女王似乎有些興趣,於是我打電話給女王。殊不料她有事要忙,所以最終她還是沒能來上課。
終於,大家先後來到。包括阿志、燻魚在內,這次一共是七人上課。
一開始,高老師發給大家醜男子劇本,說要明天好好研討。接著,老師帶我們玩了之前劉老師帶我們玩的移動式默契遊戲。唯一不同的,是他有告訴我們這遊戲背後隱藏的意義,就是從每次行進的方向中看出某種慣性。有的人是習慣待在角落,有的人習慣面壁思過......總之,因為這個遊戲,或能發現一部分的自己。
接著,是狀況劇時間。老師先跟我們講了主題所能做出的延伸(譬如『監獄』→『失去自由』→『學校』或『上班』),接著讓我們提出主題,並就每個主題做三到五個延伸。最後再通過選舉,選出要處理的主題,進行狀況劇的演出。
最後,我們選出的是「番茄醬」。他的延伸意義中,我最喜歡的是兩個是「滋潤豐富生活」與「現代用過就丟的人際關係」。於是乎,第一次開演,我便說「啊~這食物淡的沒有味道,就像我的人生一樣無聊」。我想,這樣的開頭,無論是處理「調味料」或是「豐富生活」的延伸義都可以,可說是進可攻退可守XD
不過這一點後來被老師吐槽,他說這個對白說明性太重了XD
而且,後來的走向越來越荒腔走板,連拿番茄醬噴人眼睛的鏡頭都出現了,這下可真囧。
後來又多嚐試了好幾種的狀況劇,每一次有每一次的趣味,還有一次竹板蹲在那邊扮番茄,還在慢慢成長咧!(笑)
要進入狀況,不只是自己,也必須注意檯面上的發展與大家身分的變化。像我上去之後被昆蟲變成員工,一不仔細往就讓昆蟲當老闆,這就是個錯誤的示範。
最後,當我們能自由挑選主題時,在操場這一項中我扮演老師。妙的是劇中關係錯綜複雜,最後還是被老師喊咖了XD
即興發展成戲劇,最重要的還是扣何主題、造成戲劇性及注意場上情況。雖然今天大家示範戰都演的亂七八糟,不過我想,大家或許還是學到了一些東西吧?

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今晚排完戲後,我們不知怎地就講到喝酒(好像是要訓練小開的醉步)。我開玩笑要讓竹板喝醉示範給小開看,結果最後就變成去笑恩家喝酒。於是,一場小型社聚就這麼開始了。
與會者除了我之外尚有昆蟲、笑恩、竹板、小開、漾漾、九塔、女王、阿豆、小柯等人,大家玩的不亦樂乎。先是來兩局殺手遊戲暖身,再來是一連串亂七八糟的國王遊戲。由於喝了酒,氣氛更是嗨到一整個爆。不過,昆蟲與竹板倒是沒醉就是了,這倒頗讓人意外。
就這樣一直發瘋,發生了很多有趣的事。想讓人稱讚她的竹板她的心願也在我一次靈機一動中意外實現,笑恩的無差別攻擊讓大家都中槍,女王當王時容易自婊,竹板當王時的命令簡直是讓人當強迫症患者(笑),然後還有兩大閃光真刺眼~XD
就這樣玩到了凌晨,昆蟲載我回去。女王與竹板是騎鐵馬來的,所以等天亮一點回去較好。於是,我在昆蟲的載動下,沒戴安全帽地回到了宿舍XD
回來之後,我去小七買了早餐與飲料,跑到橋上吃早點等日出。原因有三:一,難得看得到日出,值得等待;二,等等還要去借東西,先留守避免睡著;三,我在等,等一個人。
後來陽光出來了,我想我大概可以放心了,便從橋上走回宿舍。在半途,我巧遇剛好回來的女王。於是我們不顧一夜未睡跑出去散步,順便討論一些關於排戲的事。
排戲的事已經成了一個卡關。這事兒比較沉重,不適合留在這篇,待以後補完吧~(笑)

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霸王暮年,卸甲而歸。等待他歸來的妻子亦遲暮,風雪之中,他們眼裡見到的是......
【霸王卸甲】,台灣表演藝術家的作品。雖然舞台動作中其實還看的初一點怪怪的感覺,然而將五個家庭彼此連結組成的特殊空間,還有趣味的對白,令這部片比我想像中來的好看。
劇中五個男子(巧的是他們的名字加起來剛好是『金木水火土』)都有自己家庭的苦悶,出來喝酒時談起了「初戀」。他們之中,或許有得到真愛卻不珍惜的,或許有忘記不了初戀的,或許有自認為超脫事情而打算絕情棄愛遺世獨立,或許有結婚後另一半卻只對錢斤斤計較而使他失去感覺的......
總之,五個男人的中年苦悶,還有他們展開的各自追尋。卻是眾裡尋他千百度,驀然回首那人正在燈火闌珊處。直到找尋的最終才發現,最珍貴的,其實早就在自己身邊......
故事並不特別,甚至了悟的過程中也不是五個人都做的很細緻。然而,在中年男子的哀樂人生中來看,這部舞台劇反映了一部分的現實,也因而容易引起某些共鳴。
而小人物雖然逗趣,但他們往往成為推動劇情的關鍵。如同列車長那句「信掉了就掉了,再寫一封不就有了?」,點醒清水與其找尋年輕時浪漫的回憶,不如從當下尋找感動;而寫信之後找回先前丟掉的信,我想,這也代表願意省視當下後,就能找回當初的那種感動。
最後一幕頗好笑,在戰鼓喧囂中五個男人由妻子幫忙拖下外套,似乎將大幹一場,結果只是幫忙去丟垃圾,這個反差讓我笑到要死,前面悲傷的氣氛也不禁沖淡大半。
有人認為這個收尾似乎是純搞笑,但我並不以為然。我認為這一方面代表他們的改變(回歸家庭重心並幫忙做事),一方面也豁硬了開頭【霸王卸甲】的橋段,強調霸王卸甲不為爭戰,而是為了自己的家。這一個收尾,我認為是有其重要的象徵意義在的。
不管怎樣,這倒是個好結局。雖然處理過程還須在細膩些,然而舞台設計及許多雋永的台詞笑語,還是讓人感受到這部戲的精采。
又記:雖然有人認為這部戲的酒女挺中規中矩的,不過我還是燒給九塔看看,也許......別有所得?

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進退維谷,而路,在哪裡呢?
想不到,問題竟是如此多。阿志這幾天來看排,揪出了許多我意想不到的問題。從沒看出這麼多問題的我,震撼於阿志那犀利的眼光與分析,卻也感到了某種失落。
某種程度來說,我是獨裁政體的擁護者。我對大權獨掌頗有興趣,我希望能讓大家聽我的指令。然而面對這情形,我有大權旁落的感覺。坦白說,我內心是有些不快的。
然而,我必須承認,阿志他的確是非常厲害。如果不是他看出這麼多問題,我們還要繼續這樣蒙昧地排戲下去。我必須說,正如女王所說,阿志來看排是必要的。
而現在,所有的路都有了危機。我努力壓制心內的負面能量,卻是除了阿志之外無法自己找到了路。
我該,怎麼走呢......
但我不能停下,因為我怕,演員也正在陷入迷津之中。

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今天,是昆蟲的生日。不過,這倒是我第一次見識有人替自己揪生日啪的,也真是特殊的經驗了。(笑)
前一天剛排完戲、與女王出去買晚餐之後回來,卻在停車時接到了昆蟲的電話。坦白說,我確實是忘了,經他提醒之後我才想到他生日要到了。
不管怎麼說,人的生日是很重要的。於是我答應前往,也想說趁機見識笑恩的家。(其實還挺好奇的,昆蟲慶生為啥是在笑恩家?)
十點多,我依約來到後門,被昆蟲載到笑恩家,先上去等待。昆蟲的如意算盤本是與笑恩一人載一人地將阿豆與竹板帶來,但笑恩剛剛載九塔回去,所以昆蟲只好自己全包了。
工作剛告一段落的阿豆累到火氣大,一進來就逼問是誰生日,這才知道原來是主邀者昆蟲自己,連連嚷著要惡整他。
本來還有小柯,但或許是成發將近,所以最後他還是沒來。
後來等到快跨日時實在等不下去了,所以後來就讓昆蟲許愿並由專業切蛋糕員竹板來切蛋糕了。
笑恩調深水炸彈給昆蟲喝,竹板被酒氣侵襲到拂袖而去。阿豆累到仆床,昆蟲罪行顛步,場面一團亂XD
昆蟲倒是心繫社團,要我把他喝醉的畫面拍下來給小開參考。只見昆蟲顛三倒四,六識只能集中注意力於其一,起身又摔倒,真是敬業~
後來,西瓜與小周到了。身為帶過小周的小隊輔,倒真是久違的重逢,不免閒話家常了一下。
由於昆蟲醉到不行,所以最後西瓜把我載回學校。不管怎樣,總算是快樂結局,結束了這喧鬧的一夜。
蟲生之日的開端-昆蟲被深水炸彈擊落!(笑)

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今天的肢體課分成兩個部份,量倒是意外地豐富。(笑)
一開始,老師來時只有我、竹板、阿志這三位(是的!阿志今天也有來!)漾漾晚下課所以他跟小開晚到,笑恩與九塔因為有點意外而晚到,而西瓜晚起又想吃飯而晚到,女王則因為一點小失誤而沒來。總而言之,就是開低走高,直到後來才一一到來。
熱身的途中,三位女生先後接力要玩阿志帶來的那隻狐狸犬,連老師都摸牠幾下。倒是我仆街仆得好好的,牠倒主動過來舔我,舔得我滿臉口水XD
熱身之後,接下來的便是暖身遊戲。第一個遊戲,便是接力動作。我們分成兩隊,各圍一圈;接著,由一個人開頭做八拍的動作,接著下一位接著做前一位的動作,而前一位則做出新的動作。就這樣彼此接力,週而復始。
結果我第一個動作就交互蹲跳,我幾乎都要看到同組之人如昆蟲、竹板等人一臉「不會吧」的表情了XD
不知道是節奏走掉還是速率之差,總之,我們試了好多次,卻難免有亂了秩序作出異樣動作的時候呢!
熱身完後,再來是另一種的椅子遊戲。比起以言詞搶占椅子,這一版的比較近於運動。簡單而言,三張椅子,兩名守方,一名進攻者。進攻者努力試圖攻略三張椅子任一張,守方者合作攔阻。這其中多種類型的嘗試,可說是攻守激烈。其中,又以西瓜的逐漸侵略法最為破關於無形;而守方方面,最強的壁壘應該是三人同守,次之則是竹板與阿志的老人連線吧?(笑)
在這活動之後,我們又在度嘗試在限制台辭下演戲。相同的台詞,我們這回卻演得更加精采。
然後竹板那組時,他們演的過程被我誤解讀成精神病院。令人印象最深的是最後漾漾與小開放閃時,竹板遮眼大喊「我不要」後跑走的畫面XD
接下來要做的,卻是剛好截然不同的東西︰大家先依順序上去擺好姿勢,然後在老師一聲開始後開始動作。
我們這組稍稍亂了一下。後來昆蟲九塔他們那組時,不知怎地就演變成莊園大師,弄到無限回圈。九塔的丟出水壺,以及昆蟲導引的急轉直下,這才讓演出從泥沼中脫出。
最後大家都上去,結果我的太極被昆蟲變成螺旋丸,加上倒在地上的人一堆(阿志與竹板),活像被我幹掉的,而九層塔的姿勢像是中招了(後來我才知道她是在跳芭蕾......),於是當老師一宣布可以動時我就朝九塔轟下去XD
結果九塔後來毫髮無傷,還跑去扶阿志老爺爺逛公園,於是我與昆蟲只好變成玩忍者遊戲的小孩,在昆蟲的引領下四處看公園(因為昆蟲試圖串聯起各線劇情)。結果竹板卻被演師生戀的小開跟漾漾當成桌子,還被搬來搬去。大家變成一團散沙,看起來爆笑極了XD
到這兒就差不多結束了。但因為在被趕走前還能使用教室,所以阿志繼續帶活動。
阿志的題目很簡單:想出十種憤怒的情境,依照順序表現出來。
第一個做的是笑恩,第二個是西瓜,第三個是我,第五個是昆蟲。我們的表演都會在憤怒將崔上頂峰時自我煞車的現象,雖然我是因為個人習性啦XD
而九層塔與竹板倒有個共同點,就是他們憤怒的事情只有一件,也因而造成他們憤怒的情緒分層不明顯。
不過,結束後竹板似乎還無法將情緒收回,俐落地離去,不免讓我有些憂心。但阿志表示這種事是要演員自己克服的,說要讓竹板自己平復下來。想想也對,只是,我還蠻擔心收不回來的情況啊~
這一夜結束了,結束的氣氛稍為沉重了點。而這些東西,會對我們的演出產生怎樣的作用呢?

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因為這本書的作者,也因為跟我提起這本書的阿堂,我借了這本書。雖然如此,我仍是拖了好久,拖到過期了才在看(而且因為有人預約,我無法續借,只好繼續過期下去了XD)。
本書採用多線劇情並進的方式,以瓦憂瓦憂島的少年阿特列、失去丈夫傑克森與孩子托托的女教授阿莉思這兩條為主線,再由達赫、哈凡、博達夫、......等人串連起密密麻麻的支線,從絲絲縷縷中織就一幅圖畫。
而在這一條條的劇情之中,格外引人注意的,是阿莉斯對於傑克森及托托的記憶。從故事後半段可以知道,托托並非是跟著爸爸傑克森登山時一同遇難的,他其實只活在阿莉斯的回憶之中,是阿莉斯的回憶及書寫給了托托生命,也讓傑克森這些早知道托托已不存在了的人亦被影響而接受了托托的存在。
傑克森想起托托已不存在的時候,恰巧也是阿莉思關心的重心慢慢傾向巧遇的阿特列。而在書中,阿莉思告訴阿特烈她寫了一個長篇與一個短篇,小說名都叫做「複眼人」。這使想到,在這本【複眼人】中,也有四個短章節叫「複眼人」,是描敘男子帶孩子登山遇到山難最後男子遇到複眼人被其點出孩子存在的事實。那麼,除了本書敘事的方向外,是否還有另一個解釋:這整本【複眼人】乃至於這四個短章節,是否也是阿莉思書寫的一部分?如果是,那麼阿特烈是否也只是個投射呢?
會這麼想的原因,是因為阿特烈與傑克森有個相同的特徵:他們是不知從哪兒來的,富有生命力的流浪冒險者。(傑克森不是台灣人,他是從國外來台灣旅遊才認識阿莉思並結為連理的)而且,在故事的最後,阿特烈再度出海,要去尋找烏爾舒拉(瓦憂瓦憂島上跟阿特烈相愛的女子),但他不知道的是,烏爾舒拉已死,瓦憂瓦憂島已毀,只有烏爾舒拉為他留下的孩子。阿莉思失去的是丈夫與孩子,阿特烈失去的是女人但卻有一個孩子,這其中的互補性,實在令人忍不住懷疑,這個故事,會不會有如托托的存在,是阿莉思筆下的一個自我安慰與痊癒的過程呢?而瓦憂瓦憂島的毀滅,鯨屍(據傳瓦憂瓦憂島死去的次子都會化為鯨魚)擱淺,是否代表一段自我治癒的結束,抑或是回憶中將隨著潮水擱淺呢?
全書雖然被評為比較接近散文或詩,連作者本人都承認他是寫一段後停下然後有靈感時再從另一個自己都意想不到的點開始寫(說白一點就是意識流般地變換主敘事者身分)。然而,即使我混亂到無法說得清楚,卻能感受到裡面有股脈絡與情感,強烈到即使書本過期也要將書留下來寫心得文。
而雜亂的敘事觀點中,作者也插入了一些他的理念.比如說某老師,比如說反國光......

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  • May 12 Thu 2011 03:54
  • 失態


說實在,我真的失態了。
忍不住大小聲,對於一說再說感到厭煩,連對兩位女性這麼兇。
自許要讓別人看到最佳狀態、使別人維持最佳狀態的我,竟然會失控,這讓我發覺我的情緒管理太差。
最後,我還是無法做的好......
但願之後,我能冷靜下來,然後,成為每個人都能信服與信賴的導演......

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這一天,是晚了將近三週的期中考!
期中考週的前一週時,老師剛教完一章,我以為就考那麼一章。殊不料,老師繼續教下去,還揚言教完這章再考。
結果這一教,就這樣拖到今天了。
這兩天本想閉關,結果被詩學妹叫去教她作海報。
大姐,我也不會吶~(攤手)
於是我自己用自己電腦試用一下PHOTOINPACT,免得漏氣。不過最後還是漏氣了,所以兩個笨蛋就在那邊摸索半天,我跟詩學妹都哭笑不得XD
所幸,最後還是弄得似模似樣。然而......烤杯,我都沒唸書啊!
於是,昨天晚上毅然關上電腦,死命抱佛腳。饒是如此,記憶卻有限,最後還是記不太多。
算啦~反正都考完了,就靜等結果吧!
是說......小學妹看到我交卷好像還蠻訝異的,難道我真的寫太快了嗎?(汗)

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輪到我們演出了嗎?
不,似乎還沒有。
我坐回椅上,擦了擦額上滑落的汗水。手緊握著,藏不住我的緊張。
究竟,輪到我們社團演出了嗎?
不知道過了多久,我終於等不下去,決定合演員們到翼幕一觀。
從休息室出來,在幽微的燈光中穿越木質地板所鋪成的走廊。木頭散發出濃郁的自然香氣,在我們的腳下回應著跫音。
終於,我們穿過了後台,來到了翼幕。原來這根本是個木製劇院,連休息室、後台跟舞台都是木製的。
然而令我錯愕的,是台上表演的那個節目。那又唱又跳的傢伙,我很清楚,他的表演明明是排在我們之後!
我連忙找到舞監,責問那一臉橫肉的傢伙:「我們的表演呢?我們的表演跳到哪去了?」
那死胖子愣了一下,看了一下手上的節目單,不甚在意地說:「看來是漏掉了。那,就取消吧。」
啥小?取消!?
「要按照進度跑啊。」胖子說:「還有,你們這麼多人,別擋在這邊妨礙演出。你瞧,你的聲音引起台下注意了。」
我茫然地看了台下一眼,握了握拳,失魂落魄地回到後台。
然後,我就醒來了。
這個夢,莫非是對於公演的不祥之兆?然而,一來夢中的劇場不同於我們的演藝廳,二來夢中的節目表演形式近於燒兔奶而非公演,三來舞監是個不認識的的胖子而非昆蟲。若要說是對公演的感應夢,似乎不太對?
那麼,這個夢的真相究竟是......

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