今天下午四點，傳說中的社克與上課鐘點費核銷時間，即將來到。
事實上，照理來講是不用急的，因為兩週前就把此任務交給阿鄉，一週前就告訴他表格要去哪兒找。照理來講，應該不會太遲。
可是，今天卻趕得萬分驚險，差一點心臟都要跳出來了。
說實在，這也怪不得他們。畢竟他們兩人最近都在忙語傳公演，阿鄉自己是道劇組的，聽說還曾做道具做到凌晨呢！
所以每次逼阿鄉時我都於心不忍，甚至覺得他也不太高興。我不希望給人一種前輩威逼晚輩的形象，也不希望讓人覺得我不近人情，所以每次都只是提醒他要去做，並告訴他時限。
但我沒想到，今天竟然是從零開始。
當然，說零還是有點誇張，畢竟收據跟簽名是已經弄好的東西。可是那是本來就有的部份，修改數字並加蓋章也是竹板的工作。阿鄉的部份竟然是從頭開始做起，這讓我萬分的錯愕。
我手機沒了，只好靠綿羊的手機來找阿鄉，結果他在割草中。（愛校勞動？服務學習？）聽我說今天截止時大為訝異，想說怎麼不是週二。
他會這麼誤會，是因為他週六問我時我說三天後交。問題是，我自己的詮釋中，這三天包含週六本身，但阿鄉的詮釋從週日開始算。詮釋的不同，造成他的意外。
是說，大哥，就算是週二交，我也說過要先做好讓我審閱吧？從零開始是哪招？（汗）
好不容易他草割完了，就近登錄計中，上線問我細節。我交代了半天，但也許是我不會講話辭不達意，有些問題與理念重複說了半天他才懂。我心急如焚，決定前進現場直擊。
著急地出門，走路不看路，一不小心胸口觸牆，真有點痛的說。（其實不只有點啦......XD）
趕到現場提點，不久之後竹板也來了（嗯，果然剪過頭髮，看起來清爽多了），將收據拿出，並告知家偉哥願意寬限一個小時，五點截稿。
我們繼續處理核銷所需的文件。趁著我們在處理核銷事務時，先處理她的英文作業。
我看看電腦的時間，已經四點多了。
罷了，今天的文學史看來是不得不翹掉了。
我一邊處理新表格，一邊看阿鄉的情況，不時提點一下，出出餿主意。
說到那個新表格（叫啥老師教學進度表的），只能說官方未免太多事了，沒事新增這種表格幹嘛？新增也就罷了，應該放個示範格式啊！
想當初我問：這個表格要怎麼辦？
官方：這個是新的表格，要你們自己處理。
我：要怎麼列？
官：你們社團自己畫。
我：......OTZ
回到眼前的情況。我們終於處理完畢印出，交給竹板帶去。此時，時間僅剩十分鐘，害得竹板崩潰抱頭亂叫。
不過，我想最後應該是趕上了吧？
事情告一段落了，但真的算是順利結束嗎？
不！
因為，四堂社課中少了一堂的照片－怡靜老師的肢體課！
當初上肢體課時只有四個人，我忘了提點，他們也忘了拍照。
綿羊：沒關係，我們說好日後會補拍。
......照片咧？
我不知道，問他們兩人那場課有沒有補拍，結果他們兩人都一臉茫然。
眼看，四堂課有一堂是沒辦法拿來核銷了。
結果阿鄉異想天開，竟然想用小豆子化妝課的照片來用。
大哥～這哪裡像肢體課了？清理刷具的手部動作乎？
不過我還是讓他亂搞了，想說反正最糟還是那堂課拿不到，已經不能再糟了。他們就算發現我們亂搞，也應該不會遷怒另外三張正常的社課核銷資料吧？
這件事告一段落了。然而，暑期企劃書的收件，似乎是另一場風暴的開始......
事實上，照理來講是不用急的，因為兩週前就把此任務交給阿鄉，一週前就告訴他表格要去哪兒找。照理來講，應該不會太遲。
可是，今天卻趕得萬分驚險，差一點心臟都要跳出來了。
說實在，這也怪不得他們。畢竟他們兩人最近都在忙語傳公演，阿鄉自己是道劇組的，聽說還曾做道具做到凌晨呢！
所以每次逼阿鄉時我都於心不忍，甚至覺得他也不太高興。我不希望給人一種前輩威逼晚輩的形象，也不希望讓人覺得我不近人情，所以每次都只是提醒他要去做，並告訴他時限。
但我沒想到，今天竟然是從零開始。
當然，說零還是有點誇張，畢竟收據跟簽名是已經弄好的東西。可是那是本來就有的部份，修改數字並加蓋章也是竹板的工作。阿鄉的部份竟然是從頭開始做起，這讓我萬分的錯愕。
我手機沒了，只好靠綿羊的手機來找阿鄉，結果他在割草中。（愛校勞動？服務學習？）聽我說今天截止時大為訝異，想說怎麼不是週二。
他會這麼誤會，是因為他週六問我時我說三天後交。問題是，我自己的詮釋中，這三天包含週六本身，但阿鄉的詮釋從週日開始算。詮釋的不同，造成他的意外。
是說，大哥，就算是週二交，我也說過要先做好讓我審閱吧？從零開始是哪招？（汗）
好不容易他草割完了，就近登錄計中，上線問我細節。我交代了半天，但也許是我不會講話辭不達意，有些問題與理念重複說了半天他才懂。我心急如焚，決定前進現場直擊。
著急地出門，走路不看路，一不小心胸口觸牆，真有點痛的說。（其實不只有點啦......XD）
趕到現場提點，不久之後竹板也來了（嗯，果然剪過頭髮，看起來清爽多了），將收據拿出，並告知家偉哥願意寬限一個小時，五點截稿。
我們繼續處理核銷所需的文件。趁著我們在處理核銷事務時，先處理她的英文作業。
我看看電腦的時間，已經四點多了。
罷了，今天的文學史看來是不得不翹掉了。
我一邊處理新表格，一邊看阿鄉的情況，不時提點一下，出出餿主意。
說到那個新表格（叫啥老師教學進度表的），只能說官方未免太多事了，沒事新增這種表格幹嘛？新增也就罷了，應該放個示範格式啊！
想當初我問：這個表格要怎麼辦？
官方：這個是新的表格，要你們自己處理。
我：要怎麼列？
官：你們社團自己畫。
我：......OTZ
回到眼前的情況。我們終於處理完畢印出，交給竹板帶去。此時，時間僅剩十分鐘，害得竹板崩潰抱頭亂叫。
不過，我想最後應該是趕上了吧？
事情告一段落了，但真的算是順利結束嗎？
不！
因為，四堂社課中少了一堂的照片－怡靜老師的肢體課！
當初上肢體課時只有四個人，我忘了提點，他們也忘了拍照。
綿羊：沒關係，我們說好日後會補拍。
......照片咧？
我不知道，問他們兩人那場課有沒有補拍，結果他們兩人都一臉茫然。
眼看，四堂課有一堂是沒辦法拿來核銷了。
結果阿鄉異想天開，竟然想用小豆子化妝課的照片來用。
大哥～這哪裡像肢體課了？清理刷具的手部動作乎？
不過我還是讓他亂搞了，想說反正最糟還是那堂課拿不到，已經不能再糟了。他們就算發現我們亂搞，也應該不會遷怒另外三張正常的社課核銷資料吧？
這件事告一段落了。然而，暑期企劃書的收件，似乎是另一場風暴的開始......
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